Música · Movimiento · Educación emocional

Enseñamos a bailar para

aprender a sentir.
Coreokids es un método de baile infantil que une música, movimiento y educación emocional. Es el Método CESSAR aplicado al baile: cada clase, cada canción y cada evento está pensado para que los niños de 3 a 11 años disfruten, se sientan parte del grupo y quieran repetir.
Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover
El método detrás de todo

Qué es CESSAR, en un minuto

El Método CESSAR es un marco pedagógico para diseñar clases y dinámicas infantiles que los niños aman y piden repetir. Parte de una idea sencilla: un niño aprende de verdad cuando se cubren a la vez seis necesidades. Las necesidades del niño no se escalan: se combinan.
C
E
S
S
A
R
C

Conexión

Sentirse vinculado al profesor y al grupo; pertenecer.
E

Emoción

Vivir la clase con intensidad: sorpresa, alegría, ilusión.
S

Significancia

Sentirse visto, valorado e importante para el grupo.
S

Seguridad

Sentirse a salvo, física y emocionalmente, para atreverse a probar.
A

Aprendizaje

Notar que progresa y que cada vez es más capaz.
R

Recreo

Jugar, disfrutar y moverse con libertad.
3 de 6
La regla de oro: cada dinámica activa al menos tres de las seis necesidades. Lo ideal es que active las seis. Así se diseña cada coreografía, cada canción y cada clase de Coreokids.
¿Por qué ese nombre? CESSAR nace de la unión de los dos apellidos de su creadora, con una S más: la de un niño que necesita sentirse importante y sentirse a salvo al mismo tiempo.
Cómo trabajamos

Seis principios que se notan en clase

1
El niño es el único protagonista.
2
La fórmula, no la receta.
3
El grupo como motor.
4
El juego y la técnica cambian de peso con la edad.
5
Disciplina amable, límites claros.
6
Emociones difíciles, con balance.
CESSAR es un enfoque pedagógico, no una intervención terapéutica ni clínica. Nació en el baile, y por eso Coreokids es su forma más natural.
Dos amigas sonriendo durante una clase de baile
Trabajamos por etapas madurativas

Cada edad aprende a su manera

Un niño de 4 años no aprende igual que uno de 10. Por eso cada clase se adapta a su momento madurativo: con los pequeños manda la imaginación y, a medida que crecen, la técnica gana peso. El juego nunca desaparece.
3-5
años

La imaginación

Juego simbólico, imaginación y pensamiento intuitivo. Dinámicas cortas, de unos 5 minutos.
Lo que más necesitan: sentirse queridos y seguros.
Juego 60% · Técnica 40%

En la parte técnica

6-8
años

Las reglas y los retos

Pensamiento lógico concreto y gusto por las reglas y los retos. Dinámicas de 5 a 10 minutos.
Lo que más necesitan: sentirse capaces y que todo sea justo.
Juego 50% · Técnica 50%

En la parte técnica

9-11
años

El grupo y la identidad

Empieza el pensamiento abstracto, pesa el grupo de amigos y crecen las ganas de autonomía. Dinámicas de 10 minutos o más.
Lo que más necesitan: pertenecer, ser tomados en serio y decidir.
Juego 40% · Técnica 60%

En la parte técnica

Las edades son orientativas. Siguen las etapas del colegio: Educación Infantil, los tres primeros cursos de Primaria y los tres últimos.
Así es una clase Coreokids

Una hora llena de música, juego y baile

🎭

La técnica viene disfrazada de juego

En Coreokids no sacrificamos la técnica por el juego: la camuflamos dentro de él. Los niños repiten pasos, cuidan la postura y llevan el ritmo mientras creen que solo están jugando. Lo llamamos técnica jugada, y sigue nuestro criterio para cada edad.

¡Bienvenidos!

1
Recibimos a cada niño con una gran sonrisa. Así empieza todo.

¡Karamba!

2
Nuestra palabra mágica: al oírla, todos forman un círculo y se sientan.

A encender el cuerpo

3
Primer baile para despertar el cuerpo con «El baile del cuerpo».

El círculo del día

4
El tema emocional de la clase, con un gesto o un grito de poder.

¡Toca jugar!

5
Juegos con propósito: Congelao, Pegatina, Caja Cajita, El suelo es lava…

¡Toca bailar!

6
El bloque técnico, adaptado a la edad y al grupo: montamos coreos y aprendemos secuencias con canciones como Yo soy un animal o El baile del pirata.

¡Esto es una fiesta!

7
Canción sabida, canción aplaudida: Mueve las manitas, Soy un superhéroe.

Reyes y Reinas

8
La fiesta se acaba y nos despedimos con el último Karamba.
Después de un Karamba siempre viene algo divertido. Es nuestra forma de poner orden jugando: disciplina disfrazada de juego.
Lo que dicen las familias

Mucho más que clases de baile

★★★★★ Reseñas de Google de Mueve-T, Alcorcón
“
Mi hijo tiene 9 años y a él le ha cambiado la vida, y por lo tanto a mí también. Es el único sitio donde va corriendo. No sólo son profes, son su apoyo emocional.
S
Sara R.
Reseña de Google · ★★★★★
“
Trabajan la autoestima, valores y trabajo en grupo, es mucho más que bailar. La frase de mi hija es: somos fuertes, somos listos, somos importantes.
R
Ruth B.
Reseña de Google · ★★★★★
“
Las coreografías se combinan con juegos, diversión y empatía. Los menores no solo aprenden danza, también sobre las emociones.
A
Ana M.
Reseña de Google · ★★★★★
“
Mi hijo lleva en esta escuela desde los 4 años y ahora, con 15, sigue disfrutando de la danza urbana con la misma ilusión que el primer día.
E
Esperanza L.
Reseña de Google · ★★★★★
“
Llevamos 10 años y no lo cambiamos por nada. Lo importante para este gran equipo es hacer importantes a todos los niños.
V
Vane C.
Reseña de Google · ★★★★★
“
La escuela de baile de mi hija es mucho más que clases. Aquí ha encontrado un sitio donde crecer, ilusionarse y ser ella misma.
R
Righetti A.
Reseña de Google · ★★★★★
“
No solo le enseñan danza urbana, sino que también fomentan valores como el compañerismo y la confianza en uno mismo.
A
Alejandra
Reseña de Google · ★★★★★
Qué hacemos

Un mismo método, cuatro formas de vivirlo

1

Clases de baile

Clases semanales en nuestra escuela Mueve-T, donde el método se aplica cada día con niños de 3 a 11 años (por edades).
♪

Música Diverplay

Canciones y coreografías para bailar en casa y en el cole, con mensajes que los niños entienden porque los viven.
Logo de Coreokids Junior

Coreokids Junior

Nuestro canal de pausas activas para el aula: recursos para que docentes de Infantil y Primaria lleven el movimiento a clase.
★

La Gran Experiencia

El gran encuentro de los colegios: un evento educativo y participativo para colegios y ayuntamientos.
+950.000
suscriptores en Diverplay
+550
millones de reproducciones
+300.000
oyentes en Spotify
+20 años
de trayectoria
Dale al play

Baila con nosotros desde casa o desde el aula

Logo de Coreokids Junior

Coreokids Junior · pausas activas y dinámicas para el aula

Pisa pisa pisa

Pausa activa

Palma palma, puño puño

Juego de ritmo y memoria

Yo soy importante

Canción para la autoestima

Diverplay baila Coreokids · canciones y coreografías

El baile del cuerpo

Yo tengo un cuerpo y lo voy a mover

El baile del helicóptero

Baile con pañuelos

Suenan los tambores

Canción divertida y pausa activa
Para colegios y ayuntamientos

La Gran Experiencia:

aquí los niños no vienen a ver.
Vienen a vivir, sentir y aprender. Los colegios preparan el evento en el aula, se encuentran en un gran pabellón o auditorio y vuelven a clase con una ficha para reforzar lo vivido.
Salud física
Bienestar emocional
Convivencia
Aprende el método

¿Quieres aplicar CESSAR

con tus niños?
Hablar Infancia enseña a madres, docentes y profesionales a entender el idioma de la infancia con el Método CESSAR. Allí encontrarás la formación, las guías y todo lo que necesitas para llevar el método más allá del baile.
Madres y familias
Docentes y colegios
Profesionales de la infancia
La infancia tiene un idioma. Y se puede aprender.
hablarinfancia.com
Noelia Cesteros Arnés riendo mientras da una clase de baile
Quién está detrás

Noelia Cesteros Arnés

Maestra de danza, compositora y coreógrafa, con más de 30 años enseñando a niños. Creadora de la pedagogía CESSAR, que da sentido al método Coreokids, y autora de la música y las coreografías de Diverplay. Coreokids es el lugar donde el método nació y donde se pone a prueba cada semana.

Lo que se aprende en movimiento,

no se olvida.
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